今视网专访南昌向远轨道技术学校校长肖志平

 　　立足行业根基、塑造铁路特色

　　——专访南昌向远轨道技术学校校长肖志平

　　记者 余占标 实习记者 方华彬

　　近日，本网记者来到南昌向远轨道技术学校，与该校校长肖志平面对面，畅谈职业教育及该校的办学特色。来到学校后，记者被引进了学校的接待室。记者发现，在接待室设有一个报刊杂志栏，墙上贴着几个大字“阅读→进步”。稍候片刻，肖校长也步入接待室，正如记者所想，肖校长温文尔雅，有一种博览群书，阅历丰富的气派。

　　肖志平，出生于教育世家，毕业于江西财经大学会计专业，毕业后从事社会人力资源工作。凭借对人才市场的了解和对市场敏锐点的把握，2005年开始转投教育行业。根据当时国家政策和铁道部的改革，毅然决定投身到铁路教育事业中，立志做一个踏实的教育服务者。2009年肖志平创立南昌向远轨道技术学校，这是经南昌市教育局批准成立的以铁路运输和轨道交通专业为主的全日制中等专业学校，学校坐落于南昌市向塘铁路附近。

　　肖志平个人近照

　　竖职业教育特色大旗，立轨道学校光辉传统

　　“我们要在专业的基础上，做出自我的特色。”肖校长明确的告诉本网记者，这也是肖校长对轨道学校未来的展望。肖校长还告诉本网记者，为了突出专业性和集成化，学校共设置了铁道运输管理、铁道信号、电气化铁道供电、铁道车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通信号、城市轨道交通车辆运用与检修等七个专业。

　　肖校长努力组建了一支优秀的管理队伍和丰富教学经验的教师队伍，并积极开展与省内外高校合作交流，聘请省内外高校具有丰富经验的教师授课。在学生管理上，学校坚持以人为本，注重德育教育，实行半军事化管理，推动学校专业的建设及复合型高技能人才的培训。在校学生还可同步接受华东交通大学大专学历教育，实现“大专、中专同时读，两个文凭一起拿”。

　　明确的人才培养目标是中职学校的立校之本。本网记者向肖校长征询向远轨道技术学校在人才培养和教学改革方面做了哪些探索，肖校长向记者阐述他的教育之道：“学校在专业建设上通过不断的探索，对接行业，参照职业岗位任职要求，与行业企业共同制定专业人才培养方案。主动适应区域产业结构调整升级需要，及时调整专业培养定位，学校积极实施特色鲜明的“三双、两全、一半”的人才培养模式。”

　　这就是肖校长在实践中得出来的“工学结合的人才培养模式”。在教学管理方面，肖校长充分发挥他在管理方面的天赋，开创了“产教结合的教学组织模式”。学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以职业能力培养为核心”的职业教育理念，以岗位能力的需求为标准，不断优化整合教学内容，改进教学手段。不仅注重通过组织学生参加校内、校外实训来提高学生的技能水平，更注重对学生进行职业道德教育，通过“三阶段+两课堂+十二学段”教学组织模式及“学分制”试验，全面提高了学生的综合素质。

　　记者与肖志平合影

　　实践出真知，成就好就业

　　“现在介绍那么多的专业知识，对你们可能太抽象了，下午我们亲自去实训现场看看。亲身感觉我们学校的实践氛围。”肖校长跟本网记者解释道。

　　铁路运输已经深深扎根在南昌向塘这片土地上，这里有着光荣的铁路运输传统。肖校长把校址选在向塘，就映照了“近水楼台先得月，向阳花木易逢春”这句古话。学校附近氛围浓厚，各轨道设施齐全。

　　下午，肖校长带领本网记者一起来到实践基地，亲身感受理论和实践相结合的教学模式。学生们在老师的监督下，亲自动手操作。切实做到手把手教学，现场指导。肖校长在旁观察，还不时提醒注意安全，要求每一位学员都要操作到位，不得遗漏。肖校长向记者介绍道：“这两位老师是铁路工作者，从铁路一线退下来的。理论老师专注理论教育，实践比较薄弱。学校专门聘请这样一线退休工人，担任实践教学老师。”

　　读中职，家长和学生最关心的就是就业问题。肖校长对此信心满满，自豪的给记者介绍，学校建有客运礼仪、货运货装、车站接发列车、售检票工作、列车工作、车站控制、牵引供电、模拟驾驶等8个校内专业实训室。学校先进的实训设施，为培养学生的专业能力提供了有力保障。学校还高度重视校外实训基地建设，目前已和广铁集团东莞东客运段、上海轨道交通青浦基地、南昌铁路局向塘西站、向塘机务段、南昌南车辆段、广深铁路有限公司广州东站等多个单位建立了稳定的校外实训基地，覆盖所有专业，为学生的顶岗实习和预就业搭建了广阔的平台。

　　“在当前就业难的背景下，我校毕业生有稳定的就业渠道和良好的工资收入，就业率保持在98%以上。”肖校长的语气中透着满满的自豪。

　　好的职业，理想的职业，是我们每个学校追求的目标。有了职业就可以创造财富，有了职业就可以实现人生的价值，有了职业就可以为社会多作奉献。因此，职业教育就是就业教育，就是一个寻找职业的教育，我们的定位，对我们的发展都至关重要。

　　一个好校长就是一所好学校

　　陶行知先生曾说过：“做一个学校校长，谈何容易!说的小些，他关系千万人的学业。学校管理工作的质量与诸多因素有关，但形成科学、正确、新颖的理念是极为重要的因素。”

　　在学校成立之初，肖校长承受着诸多压力，学校管理是一个复杂工程，它涉及到学校的计划、决策、组织、指挥、监督、调控等六大环节。校长是学校的最高管理者和领导者，是学校的神经中枢。校长自身素质、管理理念、决策水平、工作技能技巧的优劣直接关系到学校管理工程的质量和各个环节工作的顺畅。

　　南昌向远轨道技术学校在办学方面有着得天独厚的优势，但也遭遇了诸多挑战。肖校长表示最大的挑战来自老百姓。当今中国教育事业蓬勃发展，老百姓都希望儿女能进高等学府，社会阶层对职业教育认识存在偏差，对职业学校认识不完整。在他看来，中国教育的出路少不了职业教育的出鹿。他呼吁社会各阶层能改善对职业教育的认识，加强对职业教育的支持。其次，职业教育的管理不够，行业竞争十分激烈，导致了诸多的无序竞争，政府部门的关注度不足。对此，肖校长希望得到政府的支持。

　　严于律己宽厚待人

　　总而言之，一所学校的发展离不开一位辛劳的校长。肖校长表示，他每年春节很少与家人相聚，都是和学生一起过年。他说：“春运是中国的一大运输特色，每年他的学生都在春运的第一线上，无法和家人团圆。所以春节他都会和奋战在一线的学生一起聚餐。”对此记者内心深深的折服。记者从访谈中，还感觉到肖校长对自己很严苛，工作方面尤甚。然而生活方面他却很随意，工作忙碌时候，饮食随意对付，一份南昌炒粉，一叠小菜足矣。

　　记者随即问到肖校长除了工作，生活方面还有什么爱好。肖校长给了记者一个惊讶的回答，他说：“我的生活就是工作，这些年除了工作就没别的。能回家陪家人看看电视也是一种幸福。”

       办出职业特色，从中职跨入高职，但始终不会脱离职业教育的范畴。这就是他的职业目标。